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2025 年 1 月 15 日
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2025 年 1 月 15 日
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Toh0214 《教誡頻婆娑羅王大乘經》
本經中,佛陀於舍衛城的祇樹給孤獨園,了知調伏摩伽陀國頻婆娑羅王的時機已到,便與眷屬以神通飛騰至王宮,並坐於宮門前座位。遂引發了戲劇性的開場——國王從王宮中舉起一塊巨石,擲向佛陀,巨石竟然懸停在半空中,宣說了關於無常的偈頌,從而使國王心生信樂,並引發其與佛陀在王宮門前的一番問答。
2025 年 1 月 15 日
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2025 年 1 月 15 日
甘珠爾
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Toh0215 《教誡拔嗟國優填王大乘經》
本經記載佛陀教誡優填王(應修習無我以戰勝我執大敵)的故事:佛陀在波羅奈大城為大眾說法時,觀知調伏拔嗟國優填王的時機已到,便偕會眾前往拔嗟國。途中,恰遇優填王率領四軍,前往征討建志補羅。因古印度文化認為,征戰途中遇到沙門,是不祥之兆。因此優填王怒而取箭,射向佛陀。但箭卻在空中盤旋,並宣說了關於瞋恚能生痛苦的偈頌。優填王隨即對佛陀心生信樂,向佛陀頂禮後,坐在一邊。 於是,佛陀教誡優填王,他一直引以為豪的勝績其實是微不足道的,真正的大敵是「我執」。
2025 年 1 月 15 日
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Toh0224 《聖堅勝意樂品大乘經》
佛世尊在王舍城期間,堅勝意樂菩薩入城至一長者家化緣時,見到長者之女貌美,生起嚴重的貪著心,用盡方法仍無法對治。佛陀為了調伏菩薩,遂化現一人,貌同長者女,加以點化。在佛陀的引導下,堅勝意樂菩薩乃將事情始末稟告佛陀,請佛教示。
2025 年 1 月 15 日
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Toh0037《五戒功德經》
佛陀駐錫於揭伽國期間,某日午前,他前去坡娜鳩羅長者與長者婦摩娜鳩羅的家中化緣。在主人夫婦的諮問下,佛陀為這對感情深篤且彼此忠貞的夫妻解釋了「希望生生世世相守,就應持守斷除殺、盜、淫、妄、酒等五戒」的道理,並藉此因緣,回應同行比丘們對五戒利益的提問,透過著重描述地獄異熟果,旁及等流果的方式,開示不守戒律、不事修行所導致的嚴重果報,復以人間善果為例,說明持戒修行的功德利益,彰顯持守五戒的重要性。
2025 年 1 月 15 日
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Toh0030 《聖般若波羅蜜多金剛幢大乘經》
佛世尊在王舍城時,應金剛幢菩薩的請法,向人、天、非天等一切大眾,從諸法的理體與事相,宣講了般若的四種含義,並進一步教示透過聞思篤行、為他宣說等四種途徑而生起般若智慧的具體行門。
2025 年 1 月 15 日
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Toh0029 《聖般若波羅蜜多金剛手大乘經》
佛在王舍城時,應金剛手菩薩所問,宣說藉由諸法無自性、無相、離實有、不可得,以及其他《大般若經》所說十餘種空義而修學般若波羅蜜多的道理。就內容而言,應可將本經視為「藉空觀而入般若之道」的總綱。
2025 年 1 月 14 日
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2025 年 1 月 14 日
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Toh0189 《聖梵吉祥授記大乘經》
世尊將要入舍衛城乞食時,遇到一群幼童,正在玩造沙樓的遊戲。眾幼童見到世尊,都心生歡喜。其中一名叫「梵吉祥」的童子,將他的沙樓獻給世尊。世尊納受了沙樓,並將它變成一座七寶樓,於四面各立有八萬四千柱,樓柱由金、銀、琉璃和玻璃所造。梵吉祥童子目睹世尊的神通變化後,以偈頌讚歎世尊,並發願證得無上菩提。世尊微笑著授記,未來此童子將證菩提,名號「勝一切世間」。最後一段偈頌宣說了佛與佛法的不可思議,以及對三寶的信心將帶來不可思議的果報。
2025 年 1 月 14 日
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Toh0028 《聖般若波羅蜜多普賢大乘經》
佛世尊在摩竭陀國阿蘭若法菩提場時,應普賢菩薩之問,向會上諸大具足普賢行的大菩薩們解說「資糧道的智慧乃是相似般若,見道以上的智慧才是真正般若」的道理。佛在《大般若經》中曾為帝釋天王廣說有所得的相似般若以及無所得真正般若的意涵,而於本經中,則著重宣說二者在地道階位的界限差別。
2025 年 1 月 14 日
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2025 年 1 月 14 日
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Toh0027 《聖般若波羅蜜多月藏大乘經》
世尊在靈鷲山上與無量比丘、菩薩大眾集會時,月藏菩薩向世尊請問:應當如何修學般若波羅蜜多?為答此問,世尊以「月輪無有分別,而能除一切闇」為譬喻,展開「無分別法門」的教授,包括:信解行位(資糧道、加行道位)者應當修習「斷除能、所二取分別」為主的法門,以成就「有漏般若波羅蜜多」;到了聖者境界(大乘見道位以上),則修習「離一切分別」的「無漏般若波羅蜜多」法門。最後,佛陀則以「一切皆超相狀、自性、體性」,總結般若波羅蜜多法門。
2025 年 1 月 14 日
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2025 年 1 月 14 日
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Toh0026 《聖般若波羅蜜多日藏大乘經》
佛在摩竭陀國法藏精舍時,應日光明菩薩所問,先以日輪為喻,為大眾宣說「方便善巧日三昧」的七種功德:成熟有情菩提苗芽、悲心平等、勝觀破惑、對治煩惱、除二取相、解脫四苦、能令有情極喜。接著,佛陀又給予能成辦福德、智慧與三昧的法教,啟示欲學般若波羅蜜多者,應當修學一切法無自性等了義理趣,並以多聞、精進、慈心、利他、禪定、修學無我等學處,總結大乘學門。
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