在香港出生，現居荷蘭鄉村的Stephanie，是圓滿法藏計畫的種子譯者，也是「願樂欲聞 • 佛經讀誦」活動的主要負責成員之一。

順流而生的學佛因緣

就讀大學期間，Stephanie身邊有許多來自不同國家的朋友，常因語言不通造成誤解與隔閡，讓她萌生「希望透過翻譯，讓更多人了解彼此」的心願。當時，她還是一位虔誠的基督徒，直到2018年接觸佛法，深感其智慧殊勝無比，從此踏上學佛之路，並在心中生起學習藏文與翻譯佛經的願望。

為此，她親自前往西藏與印度，想尋找一位既能教授藏文，又具有佛法修持的老師。Stephanie 回憶道：「我花了一整年時間，探訪多所寺院與佛學院，始終未能找到真正適合的老師。」雖然歷程充滿失望與挫折，卻更加深她對「正法與善知識」的渴求。

2020年，欽哲仁波切鼓勵她前往印度學法。她依教奉行踏上旅程，竟然遇上印度疫情爆發，全境實施封鎖，她被困在一間小屋長達六個月，完全無法外出。「當時與我同一旅館內的幾位喇嘛，會講藏文與中文，他們不是專業教師，卻成為我學習藏文的起點。」喇嘛指導她藏文拼音、讀誦藏文經文，讓她在最封閉的時空裡，開啟了佛法學習的大門。

與此同時，Stephanie開始與執行長聯繫，進而申請種子譯者培訓計畫。回顧這段經歷，她深深感受到：「所有的因緣像是順流而生，一步步將我引導至此。」

珍惜暇滿人身寶

正式成為計畫學員之前，Stephanie從未有過猶豫。「雖然之前的遭遇困難重重，比如疫情導致滯留，學藏文的曲折過程，但這些挑戰反而讓我更篤定。」她將每一次的困境，視為新的學習契機，「看似障礙，其實是轉機」，這句話已成為她修學路上的座右銘。

特別難忘的是2022年，她返回香港照顧生病的父親。當時藏文課已經開班，每週課程密集且進度緊湊。她不願請假落課，於是想方設法在醫院中持續學習。「每次陪父親去看診，都要等上三、四個小時。我會推著坐輪椅的父親，在醫院裡找個安靜的角落，用筆電連線上課。」

「陪伴父親的那段時光，我意識到自己能學佛，是多麼稀有而珍貴的福報。如果不用來努力學習，不就白白浪費這麼好的機緣。」Stephanie第一次深刻體會佛陀所說的四法印——諸行無常、諸漏皆苦、諸法無我、涅槃寂靜。

「這段經歷至今讓我深深感恩，也深刻反思自己對佛法的理解是否真正入心。我在那段時間不斷思索《四法印》的內容，深感自己平日雖然學習很多經文，倘若沒有實踐與體證，也只是空談。」於是她重新發願，絕不虛度此生的學習與修行。 

翻譯就是一種修行

談及當今佛典翻譯的挑戰，Stephanie指出：「我們這一代的新譯者，所面臨的問題，其實也是過去譯者的共同課題——如何表達佛法中不同層次的含義。」另一個全新的難題是，AI翻譯技術進步神速，表面文字與語法的處理已不再困難，但她認為：「佛經翻譯要傳達的不只是文字，而是那層層精微的義理，以及譯者修持經驗的轉化。」

她進一步說明：「譯者的能力，在於如何將經文的理解與感受，轉換為翻譯的能量。優秀的譯者好比是能量轉換機，每讀一句經文，即吸收它的內容，重新轉化出來。在此之間，能夠保留多少原本的能量與意涵，是最困難的地方。」

對此，Stephanie分享獨到的觀點與解方：「譯者要克服這個挑戰，關鍵在於自身的修持。平日必須踏實的聞思修，如實修證，才能深刻領會經文中不同層次的意義。」亦即，唯有透過不斷內化與實踐，方能真正承載佛法的真義。

智慧是修學的核心

Stephanie 最受啟發的佛法語句，出自《入行論．智慧品》中的教言：「此前諸要目，佛為智慧說。故欲息苦者，當啟空性慧。」她認為佛陀所教導的一切修行法門，核心目的皆是引導眾生開啟智慧；若不具足智慧，即使行善，也難以達成究竟的解脫。

她提到：「在實修過程中，我會不斷提醒自己，留意當下正在做的事情，以及此刻心中浮現的一切──無論是看到、感覺到、聽到，還是想到。智慧如何在這些顯現中運作？它扮演著什麼角色？我希望每一個顯現，都能成為修持的一次經驗，一個協助。」正是這樣的覺知與觀照，使她能將學習與修行真正結合，不流於形式。

至於如何持續保有修學的熱情與動力，Stephanie分享：「要學會欣賞自己，以及每一個情緒的轉折；不論是考試失利後的大哭，還是課程完成後的輕鬆感，都是學習歷程的一部分。」這份對自我的全然接納，成為支持她前行的重要力量。

最後，她真誠鼓勵未來有志投入佛典翻譯的學員：「學藏文不僅是學會一種語言，而是要以學佛的心來面對。如果能將藏文視為每一天、每一刻的修持，真的會從根本改變，學習的品質和心態會完全不同。這不只是知識的獲得，而是一種心靈的成長。」

寧靜簡單的生活日常，讓Stephanie 得以長時間安靜學修。在成為優秀譯者的路上，她始終以智慧為依歸，處處用心，日益精進。